ระดับการศึกษาปฐมวัย
เอกสารและหลักฐานประกอบการประเมินคุณภาพภายนอก สมศ. รอบที่ 5 —
3 มาตรฐาน 18 ตัวชี้วัด
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก (3 ตัวชี้วัด)
1.1
มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนได้
1
1.2
มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุมและแสดงออกทางอารมณ์ได้
0
ยังไม่มีเอกสาร
1.3
มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
0
ยังไม่มีเอกสาร
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ (6 ตัวชี้วัด)
2.1
มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น
0
ยังไม่มีเอกสาร
2.2
จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
0
ยังไม่มีเอกสาร
2.3
ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์
0
ยังไม่มีเอกสาร
2.4
จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้ อย่างปลอดภัยและเพียงพอ
0
ยังไม่มีเอกสาร
2.5
ให้บริการสื่อเทคโนโลยีและสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์สำหรับครู
0
ยังไม่มีเอกสาร
2.6
มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
0
ยังไม่มีเอกสาร
มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ (4 ตัวชี้วัด)
3.1
จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ
0
ยังไม่มีเอกสาร
3.2
สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่น และปฏิบัติอย่างมีความสุข
0
ยังไม่มีเอกสาร
3.3
จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อ และเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย
0
ยังไม่มีเอกสาร
3.4
ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง และนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก
0
ยังไม่มีเอกสาร